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Notre équipe

L’adulte – élément clef de l’environnement

Le premier élément de l’environnement de l’enfant, c’est l’adulte. La posture des adultes encadrants est fondamentalement le ciment de cet apprentissage de l’échange de savoirs.

Les adultes sont dans une posture d’accompagnateurs d’émergence avec un idéal de confiance, d’exigence et de bienveillance. Parce que nous sommes très peu nombreux à avoir reçu par notre éducation les valeurs que nous voulons transmettre, il est important que chaque adulte accompagnant soit engagé dans un processus de développement personnel qui lui permette de s’améliorer sur le chemin difficile de la quête de l’attitude juste.

Ainsi, les adultes qui évoluent au contact des jeunes devraient :

  • Se reconnaître dans le projet pédagogique : avoir toute confiance dans la nature de l’enfant, du recul par rapport au système éducatif actuel, un désir réel de « libérer l’enfant ».
  • Connaître les enjeux liés à l’adolescence : comprendre et avoir des affinités avec la tranche d’âge 10-18, avoir des notions de psychologie du développement de l’enfant.
  • Être engagé dans un processus de développement personnel : être suivi, être formé en CNV, bref, s’efforcer de se connaître, s’accueillir et accueillir l’autre.
  • Savoir travailler en équipe : s’intéresser à la gouvernance partagée (sociocratie et holacratie par exemple), à l’intelligence collective. Être désireux de gérer les conflits au fur et à mesure de leur émergence en toute authenticité, via la CNV, des médiations ou des Cercles Restauratifs.

Qui sommes-nous ?

LES PERMANENTS

Anne-Sophie : 4j/semaine
Administration & gestion, communication, relations institutions/partenariats ; parcours métiers / orientation ;
anglais, espagnol

Pauline : 4j/semaine
Coordination pédagogique, Administration
Sciences humaines
Remédiation Montessori, CNV

Sébastien : 2j/semaine

Tous projets en lien avec ateliers et bricolage,
extérieurs/pleine nature ; maintenance

Virginie : 3j/semaine

Sciences et Vie de la Terre, Physique, Chimie

Tom : 3j/semaine
Expression musicale, impro, chant ;
anglais intermédiaire & avancé
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Elias: 2j/semaine
Mathématiques, sciences physiques, informatique, musique


Frédéric : 2j/semaine
Ludothèque, informatique, maths

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Cyril : 2j/semaine
Arts
LES VOLONTAIRES ET STAGIAIRES

Marie : 4j/semaine
En stage de Master 2 : coordination administrative

Esther : 4j/semaine
En service civique : pôles français et anglais
Accompagnement du quotidien, projets & clubs (coréen)
L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est image.png.
Olivia : 4j/semaine
En service civique : référente cuisine et intendance, jardins et potager, Accompagnement du quotidien, projets & clubs


Juliette : 4j/semaine
En service civique : référente sports et jeux d’extérieurs, accompagnement du quotidien, projets & clubs
LES INTERVENANTS

Susila :
Cuisine, transformation ; arts ; anglais débutant

Judicaël :
Créativité, vivre ensemble, citoyenneté

Vincent :
Médias, vidéo

Elsa :
Expression corporelle & artistique

Aurélie :
Médias, photographie
Les propositions de passeurs de passions
(bénévoles) sont bienvenues en :
Arts circassiens
Sport
Artisanat d’arts
Connaissance des plantes sauvages
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