Sur les périodes scolaires précisées sur la page Calendrier, l’établissement accueille les jeunes les lundi, mardi, jeudi et vendredi, hors jours fériés (et certains ponts si des jours fériés tombent un jeudi ou mardi).
Les arrivées se font entre 8h45 et 9h15, et les départs entre 16h25 et 16h45.
A partir de 16h10 c’est un temps d’entretien et de ménage des espaces communs sous la co-responsabilité des jeunes et des membres adultes présents.
L’organisation des journées diffère entre la primaire et le secondaire.
Pour les collégiens et lycéens, les matinées sont dédiées aux cours académiques. Les après-midi, les jeunes peuvent choisir leurs activités parmi un large panel de propositions mises à jour chaque semaine sur l’emploi du temps affiché dans l’agora. Ces propositions peuvent venir des facilitataires d’apprentissage, mais aussi de parents, de clubs, ou de partenaires. Les jeunes peuvent aussi choisir de faire des stages sur des périodes personnalisées. Voilà un exemple d’emploi du temps hebdomadaire au secondaire :
[Modèle d’emploi du temps collège-lycée à venir]
Pour les primaires, le lundi, mardi et vendredi, la classe opère selon la pédagogie Montessori. Le jeudi, les primaires font la classe dans la forêt. Le lieu est communiqué chaque semaine directement aux familles, et reste dans un périmètre assez proche de l’Archipel. Les horaires du jeudi sont adaptés : accueil entre 9h et 9h30 (entre 9h30 et 10h en cas de grand froid), départ entre 16h et 16h30. Les semaines sont organisées selon l’emploi du temps suivant:
Repas
Le déjeuner est pris sous forme de panier repas apporté par les jeunes. Des frigos et micro-ondes sont à disposition pour conserver et réchauffer les repas. Les jeunes doivent apporter leurs couverts et gourdes.
Certains parents s’organisent entre eux pour constituer des petits groupes et préparer à tour de rôle les repas pour le groupe de jeunes concerné.e.s.
Pour l’instant l’établissement ne propose pas d’option de cantine, mais si certains parents sont motivé.e.s pour étudier la question, nous serions ravi.e.s de soutenir l’émergence d’une offre pour les familles.