L’idée ? Apprendre tout au long de sa vie !
“Nous avons une raison de vivre : apprendre, découvrir, être libres !”
(Richard Bach, Livingstone le goéland)
Nous voulons favoriser l’émergence d’une autonomie dans les apprentissages chez les jeunes et tisser des ponts entre humains autour de l’idée d’une éducation permanente (« life long learning »).
Un tiers-lieu, kézako ?
Un tiers-lieu est à l’origine un endroit qui n’est ni la famille (premier lieu), ni le travail (second lieu), et où les individus peuvent se retrouver pour se rencontrer et échanger de manière informelle.
Aujourd’hui, les tiers-lieux s’incarnent dans des projets aussi variés que les jardins partagés, les espaces de co-working, les friches culturelles, les médiathèques ou les fablabs. Ils sont tous basés sur une communauté d’appartenance incarnée dans un lieu physique donné.
Un tiers-lieu est aussi par essence un espace modulaire où chacun peut apporter son « bloc d’activités ».
Il s’agit ici pour nous de réunir dans un même espace des projets liés à la parentalité et à l’éducation et portant des valeurs communes. Chacun de ces projets formera ainsi un des îlots de notre « Archipel ».
Les projets pressentis, en partenariat avec de multiples acteurs de la vallée de la Drôme avec qui nous sommes déjà en relation, sont les suivants :
- Un collège-lycée indépendant (ouvert depuis septembre 2020)
- Un centre de ressources autour de l’éducation, de la non-violence et de l’écologie (en projet)
- Un centre d’accueil périscolaire (en projet)
- Nous envisageons également à terme d’accueillir au quotidien des enfants plus jeunes (en projet)